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教材特色说明
Let's Learn
- 学习单之中,安排4-6个主题符合主题之单字。
- 单字挑选以符合学童年龄与兴趣为主。
- 主要句型环环相扣,循序渐进,例如:Unit 1中先教 My name is Tony. 再引出相关问句 What’s your name?
- 每一个单字都能套入句型中使用,并以实例与图片呈现,让低年级学童能更明白使用性。
- 文法结构清楚、明了,并能运用於生活当中。
Let's Talk
- 透过故事勤竟以沟通是对话,引导出主要句型用法。
- 以学童最喜欢的图画故事呈现,提高学童学习兴趣。
- 老师可以利用图画中的景物做延伸教学。
- 可当做角色扮演与小小短剧的脚本。
- 故事中安排螺旋向上层叠之内容,可以增加学童之学习效果与整体之应用性。
Say It Out
- 字母拼读由简入深,列出二个代表单字以配合听力练习。
- 每个字母拼读,列有句子练习,可增加字母拼读的实用意义。
- 所列出的句子,都有配合之图片以加深印象。
- 适时加入Rhyme(Book 3)和Short Story。
- 趣味化字母拼读之学习。
- 安排复习单元,将学童学过之相关单字列出,让字母拼读更实用化。
Review
整合性的练习,作为单元验收与复习之用。
- 安排实用教室英语,学校各处室运用英语让全英学习环境早日实现。
- 老师可利用TPR来刺激学童多元学习之兴趣。
- 利用图文并茂之呈现,让学童快速明白所呈现之内容。
- 以学童几乎每日发生之情况为内容,提高其实用性。
- 内容可用来当做正式上课之前之暖身活动。
- 透过英语歌曲学习,让学童轻松快速的记起每课的主要内容。
- 歌曲还可配合游戏,让英语学习更加活络有趣,例如:Book 1 Unit1中就可让学生2人配合歌词互相打招呼做动作。
- 歌曲旋律简单易唱,配合CD很快就能朗朗上口。
- 可当做康乐活动、晨间活动或是歌唱擂台时,全班或全校同乐的项目。
- 歌词中含有实用口语之内容,例如:Look here. Give me five. 等,学童都因为歌曲教唱而学会。
- 主课本
- 作业本